2016年3月参加 大学2年生 20歳 |
インド スタディツアー |
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一番の参加理由はタージマハルが見たいからです。以前からインドに行ってみたいと思っていても勇気が出なかったのですが、ぼらぷらの別のプログラムに参加して良かったので参加してみることにしました。色んな施設に行けるのも魅力を感じました。 |
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2016年3月参加 大学4年生 22歳 |
インド スタディツアー |
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幼い頃からマザーテレサの生き方に関心があり、また、国際協力についても興味があります。私は4月から社会人になるので自由な時間がたっぷりある今、インドという国を感じ、自分に出来ることを精一杯やりたいと思ったからです。 |
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2016年3月参加 大学2年生 20歳 |
カンボジア 教育ボランティア |
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私は、今年の夏インドへ行ってきました。インドでは、スラムの学校に行ったり、小さな村にある小学校に通う子供達と交流したりしました。そこでみた、子供達のキラキラした目と、勉強が好き!と言って一生懸命勉強している姿が忘れられず、今回の参加を決めました。 |
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2016年3月参加 大学1年生 18歳 |
カンボジア スタディツアー |
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私は大学で世界の情勢について多くのことを学んでいく中で海外ボランティアに興味を持ち、このプログラムに参加しました。実際に現地へ行ってみて多くの人とふれあってみたいと思っています。また言葉は通じなくても子供たちに笑顔を届けたいです。 |
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2016年2月参加 大学3年生 20歳 |
カナダ 研修プログラム |
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将来保育士を目指しており、採用試験の勉強が始まる中、本当に忙しくなる4年生を前に、一度外国での日本の保育を見てみたかったためです。また外国に一度も行ったことがなく、留学経験のある姉の話を聞いて、すごく外国に行き、現地の人と触れ合うことに興味を持っていたためです。 |
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2016年3月参加 大学2年生 20歳 |
カンボジア 教育ボランティア |
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誰かの役に立つことをしてみたいという思いと、カンボジアの村の暮らしを体験したいという思いから、このプログラムに参加することに決めました。また色々な人と関わり、協力して活動を行う中で自分を成長させたいと思ってます。 |
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2016年2月参加 フリーター 26歳 |
カンボジア 教育ボランティア |
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今までのボランティアで得たことを別の活動で活かしたいと思い参加しました。これまで、ネパール、タイ、インドのボランティアに参加しました。ボランティアが終わる度に「また海外ボランティアに参加したい!」と思うようになりました。今回こちらのプログラムを選んだ理由は二つあります。一つ目はネパールで小学校に訪問してボランティアをしたとき、子供達と過ごした日々を忘れられず、また子供達と触れ合えるボランティアに参加したいと思ったこと。二つ目は実際にこの目でカンボジアの現状を見てみたいと思ったからです。活動中は、身の回りのことをはじめ色々なことを学んでみたいと思います。 |
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2016年3月参加 大学3年生 21歳 |
カンボジア 教育ボランティア |
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ボランティアをしたいという気持ちは前々からあったのですが、一歩出ずの状態でした。しかし、たまたまテレビでカンボジアの悲しい歴史や現在の状況を取材している番組を見て、行こう!ボランティアしに行こう!と踏み出すきっかけになりました。 |
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2016年2月参加 大学2年生 20歳 |
カナダ 研修プログラム |
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1番の動機は自分の視野を広げたいと思ったことです。海外経験が無いので漠然と憧れはあったのですが、どうせいくなら自分の財産となることをしたいと思い、海外ボランティアに興味を持ちました。現地の子どもたちとの触れ合いやホームステイなどを通じて海外の文化に多く触れたいと思っています。 |
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2016年3月参加 大学1年生 18歳 |
カンボジア スタディツアー |
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もともと国際関係や ボランティア活動にとても興味があり、カンボジアの歴史や文化にすごく魅力を感じたのでもっと知りたいと思って参加を決めました!日本の文化を使って現地の子供たちとも交流ができるので、スタディツアーに決めました! |
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2015年12月参加 社会人 27歳 |
カンボジア スタディツアー |
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日本にいると、平和で豊かなことが当たり前のように思ってしまいます。途上国では、どのような生活を送り、どのような不自由を感じているのか知りたいと思いました。また、異文化を知ることで自分がもっている視野を広げることにもつながると思います。その中で、何かできることを探したり、伝えたりしたいと思い参加を決めました。 |
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2016年2月参加 大学3年生 21歳 |
オーストラリア ボランティア |
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以前、カンボジアへ行きました。そこでは村にホームステイしながら1日1ドル以下で生活している人々の生活を経験してきました。 その途上国の貧困と先進国の貧困と日本の貧困を比較したいと思ったのが第1の理由です。 |
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2016年3月参加 大学3年生 21歳 |
カンボジア 教育ボランティア |
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高校の頃から海外ボランティアに興味を持っていましたが、参加する時間や機会がありませんでした。ぼらぷらのポスターを見て、途上国の暮らしを知ってみたい、私に何か貢献できることがないかと思い参加を決めました。また、資格を取得し、経験を積んでからの選択肢のひとつに、青年海外協力隊を考えています。その前に、大学生のうちに、一度海外ボランティアをしてみたいと思い参加を決めました。 |
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2016年2月参加 大学1年生 19歳 |
カンボジア 教育ボランティア |
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小学生の頃から、なぜだかわかりませんが、貧しい国の子供たちや動物たちと触れ合いたいという気持ちがありました。そこで大学生となり長い休みがあるので、いろいろなことを経験できるうちにしておこうということでボランティアに申し込みました。 |
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2016年2月参加 大学3年生 20歳 |
カンボジア スタディツアー |
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地元でのボランティアを通して、サポートすることの大切さや達成感を知りました。そんなときに、学校に掲示されていたぼらぷらの資料を見つけました。不安はありますが、海外での経験は絶対に自分にプラスになると思って、応募しました。 |
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2016年2月参加 大学3年生 21歳 |
カンボジア スタディツアー |
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私は大学一回生の頃から海外にボランティアをしに行きたいと思っていて、今回やっと実行することができました。発展途上国の実際の状況を自分の目で確認したいと思ったからです。そして、なにか一つでも手助けできたらいいなと思っています。 |
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2016年2月参加 大学3年生 20歳 |
カンボジア 教育ボランティア |
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私は今回この学校支援ボランティアに二度目の参加になります。私が初めて参加した動機は、将来先生になった時に子どもたちに「今の日本の当たり前の生活に感謝の思いを持ってほしい」という願いがあったからです。カンボジアという国は、私たちが住んでいる日本では想像できない暮らしをしています。学校に行きたくてもい行けない子どもがいることぐらいが私がカンボジアに行く前の知識でした。実際に現地に訪れて一番印象的だったのは子どもたちの笑顔でした。もちろん厳しい現実もありましたが、それでも現地の方々は私たちを温かく迎えてくれました。元気を与えに行ったはずが元気を貰って帰ってきました。そして16日の活動を終えて別れの時、私はコムル村の子どもたち、ステイ先のパパ、ママに約束しました。「来年の春必ずまた来ること」を。そして、半年が経ち、私のものとにコムル村の子どもたちから手紙が届きました。届けてくれたのは、一緒に参加した方でした。その手紙を読んで今回の参加を決断できました。16日間という期間で心から離れない絆が生まれたのを半年が経って心から感じました。そんな絆を感じさせてくれた村の方を今度は自分がもっと笑顔にしたい、もっと子どもたちの夢を叶えられるお手伝いがしたいという思いで今回参加しました。 |
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2016年2月参加 大学2年生 20歳 |
カンボジア スタディツアー |
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幼い頃からテレビなどて、カンボジアの状況などが取り上げられた番組や、映画をみて、カンボジアにボランティアをしに行くんだ!!貢献したい!!という思いがありました。また、写真の勉強をしていてカンボジアの子供達の写真を撮り、もっと多くの人に今の日本の生活の有り難さや、カンボジアの状況について知ってほしいという思いがあり、参加を希望しました。 |
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2016年2月参加 大学4年生 22歳 |
カンボジア 教育ボランティア |
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大学入学時から興味はあったのですが、なかなか海外ボランティアに踏み出せずにいました。しかし、今回がラストチャンスと思い、思いきって参加を決意しました。私は現在、教員を目指し勉強をしています。将来、子どもたちに自分の経験を少しでも伝えられればいいと思っています。 |
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2016年2月参加 大学1年生 19歳 |
カンボジア 教育ボランティア |
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私には将来海外の発展途上国で小学校の先生として働いてみたいという夢があります。そのために今回のプログラムはその夢の疑似体験として、とても最適であるというのが一番大きいです。また、日本では絶対にできない体験をすることを純粋に楽しんでみたいという思いも大きいです。 |