御校のビジョンや方針と
SDGsの関連性を教えて下さい！

アドミッション・ポリシー～入学者受入方針～
私たちは、自ら考え行動する力と幅広い「職業観」を養うことで、将来、実社会で活躍できる人を育成したいと考えています。そのため、「将来の夢」を持ち、夢に向かって努力する生徒の入学を求めています。

育成すべき資質・能力目標（コアコンピテンシー）
・思考や行動の基となる知識や技能を意欲的に習得しようとする力
・世界の問題や課題を進んで見つけ、解決する力
・論理的な思考に基づいて、新たな世界を切り開く力
・未知の世界へ進み、自分の可能性を広げる力
・世のため、人のため、他者と協働し、社会に役立とうとする力
・より良い社会を築くため人として評価する姿勢
・自分自身を価値のある存在として評価する姿勢
・困難に屈せず、しなやかに生き抜く精神
・自己を冷静に見つめ、高みを目指す精神
・自分の意志で学び続ける精神

中学校
総合的な学習の時間

中１　後期　英会話　日常生活とSDGs
中２　前期　英会話　日常生活とSDGs

高校
総合的な探究の時間

高校１年
◎企業探究学習
調べるテーマによりSDGsを絡めていく⇒発表会
◎ガリレオプラン探究Ⅰ
SDGsについての探究学習⇒発表会

高校２年
◎ヤングリーダーズプラン
Osaka　City　Project　の中で、SDGsを絡めた探究
◎夢発見ゼミ
SDGsをテーマに、それぞれが個人でテーマを設定してプレゼン資料を作成⇒授業内で発表をする

高校全体的に『総合的な探究の時間』の取り組みが活発で、探究活動に力を入れて、探究活動の内容の中にSDGsを考えるように取り組んでいます。

御校の魅力・特色を
教えてください！

本校のほとんどの生徒が現役で大学に進学します。それはゴールではなく通過点です。本校の理念は「職業観」を養い、社会で活躍できる人材を育成することです。常翔キャリアアップチャレンジでは、実社会で求められる課題解決力、コミュニケーション力、プレゼンテーション力を養うため、さまざまなプログラムを用意しています。 同時に将来の自分について考えさせることで、自分の将来像を明確にしていき、大学・学部の選び方からサポートしていきます。

どのような生徒を
育てていますか？

育成すべき人材目標
・明確な目的意識をもって進学し、将来、社会に貢献できる人材
・確かな基礎学力を有し、進学後の専門教育に対応できる人材
・公正な判断力を持ち、主体的に行動できる人材

どのような入学生を
求めていますか？

求める生徒像
「目標をもって学習したい」という人
「将来、人々のために役に立ちたい」という人
「世の中のさまざまなことを知りたい」という人
「夢に向かってチャレンジしたい」という人

入学希望者のみなさんに
メッセージをお願いします！

何事にもチャレンジ精神で取り組める皆さんの入学をお待ちしております！（教育イノベーションセンター長）