海外ボランティア募集！大学生・高校生・社会人にオススメ。春休み夏休みも通年開催。

　未来型海外ボランティアに参加したきっかけは、SDGｓの話題が広まる中で、より知識を深めたいと思ったためでした。研修を進めるうちに、それぞれの目標が設定された意図を知り、そこから世界の現状と課題、そして求められている解決方法について考えることができました。
　コミュニケーション研修を通して、非言語コミュニケーションの役割の大きさを学びました。
　対面でのコミュニケーションが難しい今、改めてこの重要性を感じます。電話やSNS、オンラインが主流となり、以前よりも相手の表情や気持ちを察する力が求められているからこそ、私達はより良いコミュニケーションについて考え直し、そのスキルを磨くことが課題なのではないでしょうか。
　そのために私は、話し手と聞き手が互いに楽しめる会話に向けて、「話し方」「伝え方」に焦点を当て、笑顔やジェスチャー、声のトーン、言葉遣い、話し手の話題に耳を傾け（傾聴）受け入れる（受容）姿勢をもち続けたいと思います。
　LIVE授業ボランティアでこれらを実践し、非言語コミュニケーションがもつ難しさと楽しさを実感したと共に、質の高い教育の本質について考えることもできました。
　子ども達が学びを深めるうえで、信頼できる大人と関係を築き、楽しさと喜びを感じることの大切さを学びました。そのために、指導者と子ども達の間にコミュニケーションは必須です。お互いにしっかり向き合い、存在を受け入れ合う過程を経て、確かな関係性が築かれると思います。
　そして、アクティビティの実践は、子ども達が楽しみながら学びを深めるための有効な学習方法の１つだと感じました。子ども同士での関わりがメインのアクティビティには、自ら活動に参加する「主体性」や周りの友達と協力して課題を解決する「協調性」、そして自身の興味を探求しようとする「学習意欲の向上」を大きく伸ばす力があると感じました。
　一方、授業を通して、日本とカンボジアの違いを比較した中で、私達がいかに恵まれた環境下で過ごしているかを再認識しました。
　教室内を裸足で歩く子ども達、天候によって学習の機会が左右される教室環境、水汲みをした水を使って流すトイレなど、日本では全てが「当たり前のこと」として成立しているものが、こちらでは少しずつの改善を積み重ね、完成を目指して今でも取り組んでいるものがほとんどです。
　この現状を視て、先進国で暮らす私達は、
「知識や技術を共有する」「世界の現状を発信する」「環境に配慮した生活をする」
　ことができると考えました。
　身の回りにある「当たり前」を見つめ直し、日本の優れた知識や技術を自分自身に取り入れ、普及させることは支援の第一歩だと思います。そのために私は、一教員として日本の充実した教育を追求し研鑽を重ね、世界の子ども達にも通ずる実践を目指します。
　そして、この研修で学んだことを家族、友人、教職員そして子ども達に発信していきたいと思います。特に、教職員と子ども達には、ＳＤＧｓ17の目標を背景に、世界の現状を伝えたいです。教職員には、私達が達成すべき「質の高い教育」の実践について考えるきっかけを、子ども達には、主体的に世界と関わろうとするきっかけを与えられたら嬉しく思います。
　最後に、自分自身のこれまでの生活を見直し、環境に配慮した生活習慣を定着させたいと思います。エアコンの使い方やゴミの処理方法、フードロスなど生活の中で見直すきっかけは多くあることを意識して、持続可能性と環境を配慮した行動を実践し続けていきます。家族・友人と一緒に取り組むことから始め、支援の輪を少しずつ広げていきたいと思います。