参加動機一覧

2013年8月参加

大学3年生 20歳


カンボジア 教育ボランティア

ボランティアには今まで規模の小さいものですが、何度か参加していました。ですが海外ボランティアには参加したことがなく、自らの視野を広げるためにもぜひ一度体験したいと思い、申込みました。現地の人々との交流で多くの事を学び、自分もできる限りの事をしたいと思っています。

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2013年8月参加

大学3年生 20歳


ベトナム スタディツアー

私は大学に入ってから、国内や海外のボランティアに興味を持つようになりましたが、なかなか1歩を踏み出せずにいました。そんな時に、ボランティア経験のある友人が強く勧めてくれた為、1度参加してみようと決心する事ができました。また、ベトナム戦争の名残りである枯れ葉剤の影響を今だに子供達が受けているという現実に衝撃を受け、現実をちゃんと知らなければならないと感じ、参加を希望しました。

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2013年8月参加

大学3年生 20歳


カンボジア 教育ボランティア

大学の長期休みにだからこそ出来ることは何かと考えた時に浮かんだのが海外ボランティアでした。もともとボランティアをすることが好きで、海外ボランティアに参加するのは今回で2回目です。私の出来る限りのことを現地に伝え、そして私自身も現地の人々から多くのことを教わりたいと思います。

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2013年8月参加

大学3年生 20歳


カンボジア スタディツアー

このツアーに参加することで、日本と異なる環境を知り、学校では学べないようなことを学び、私自身の考えや価値観を深めたり、変えたりするきっかけにしたかったから。また、歴史を学ぶことで平和であることの大切さを学びたかったから。

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2013年8月参加

大学1年生 20歳


カンボジア スタディツアー

私がカンボジアスタディツアーに参加する理由は、自分の力で何かを行動したかったからです。旅行や遊びに行くことなど何においても、私は家族や友達に任せきりでした。しかし、大学生になった今、家族にも頼らず行動を起したいと思い、今回は高校時代から 続けてきたボランティア活動をしようと思いました。

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2013年6月参加

フリーター 25歳


カンボジア 教育ボランティア

豊かな感性と発想を求め、他国のこどもたちと関わり、異国ならではの文化や考え方、感じ方を一緒の空間で共感・体験をしたいです。 また、現地で自分自身の主観や世界観、心と目の視野を広げたいと願っています。 直接触れ合う中で人生に置いての大切なものを学びたいです。

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2013年9月参加

大学3年生 20歳


フィリピン スタディツアー AE-2015.3.31

今年の春に所属団体の活動の一環としてネパールに二週間ほど滞在しました。現地ではベースキャンプで自炊をしながらの生活でした。そこで感じたことは、学生ができることの小ささからくる無力感と、それでも何か残せるという希望でした。今回参加したいと思ったのは、ネパールとはまた違った国の現状を知りたい、またNGOを介したボランティアと学生団体のみで行うボランティアとの違いを感じ、今後の活動や考え方に活かしていきたいという理由のため申し込みました。

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2013年7月参加

高校生 17歳


カンボジア 教育ボランティア

私は、学校の授業の一環で海外支援について調べています。 2年次では、海外支援を行う団体を訪ねお話を伺いました。 私のような高校生にも何か手伝えることがあるのではないか。と考え応募しました。 教育の方にも興味があるので、 子供たちと過ごす時間がとても楽しみです。 世界ではどのような状況なのか 何が必要で何が問題なのか、 自分の目で見て感じて 体験したいと思います!!

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2013年8月参加

大学2年生 19歳


カンボジア 教育ボランティア

 私は自分の視野を広げたいと考えていて、特に貧しい国に行き日本という国がいかに幸せなのか、そして世界にはまだまだ貧しい国があり苦しんでいる子どもたちがいることをこの目で みて、実感したいのです。そして自分にできることが何かを考え、見つけ行動したいです。  このボランティアに参加してきっと今までにない新たな経験になると思います。自分の考えを広げることのできるように、毎日を有意義にカンボジアの子どもたちに何か自分の力で伝えたいと思います。

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2013年9月参加

大学4年生 20歳


カンボジア スタディツアー

カンボジアへのスタディーツアーへの参加を希望する理由は、広い世界を学生のうちに見ておきたいからです。カンボジアは発展途上国であり悲しい歴史を持つ国であり目を背けたくなるような現実がたくさんあるかもしれませんが、社会の一員として知るべきことを知るためにも参加したいと思います。

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2013年9月参加

大学3年生 21歳


カンボジア スタディツアー

カナダ、モントリオールへの短期留学を経験し、海外の文化に直接関わりたいと思うようになりました。まだ訪れたことのない東南アジアの文化に触れたいです。教育学部ということで、子どもとのふれあいを含むプログラムに興味があります。また、このプログラムは英語を話すことができる良いチャンスだと思いました。これを機に社会貢献、社会共存について考えていきたいです。

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2013年8月参加

大学2年生 19歳


カンボジア 教育ボランティア

海外が好きで、西欧思考に片寄りがちでしたが、ゼミや友人の影響でアジアに魅力を感じるようになりました。まだ学生のうちに、自分にとって当たり前じゃない環境で新しい自分に出会いたいと思い、何かしたいと考えていた時、ボラプラを見つけ、参加者の言葉に感動して、参加を決意しました。

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2013年8月参加

大学2年生 19歳


カンボジア 教育ボランティア

日本では体験出来ない活動がしたいということと、以前から国際協力に興味を持っていて、自分自身で現地で活動してみたいと思ったからです。時間がある学生のうちに海外に行って自分の可能性を高めたいと思っています。

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2013年8月参加

大学3年生 20歳


カンボジア 教育ボランティア

ボランティアに興味があり、友だちにこのカンボジアでのボランティアを教えてもらい参加しようと思いました。また将来看護師を目指しており、国境なき医師団などにも興味があり、カンボジアなどの発展途上国での医療の状況も見たいと思いました。

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2013年9月参加

大学1年生 18歳


バリ島 スタディツアー

私は将来、小中学校の先生になることを目指しています。そこで日本だけでなく、海外の子供たちの考えていることや様子も知りたいと思っていました。なのでこの孤児院でボランティアというプログラムにとても興味を持ちました。実際に現場へ行き、価値観や視野を広げるためにも是非参加したいと思いました。

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2013年8月参加

大学1年生 18歳


カンボジア 教育ボランティア

自分の視野を広げるための第一歩として考えています。狭い世界で生き、将来のおおきな目標もなければ、やりがいのある物も無い自分が、小さな一歩を踏み出すきっかけにでもなったら、そしてその行動が誰かの助けになるのであればと思い参加を希望しました。

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2013年9月参加

大学2年生 20歳


カンボジア スタディツアー

私は高校生の時から自分の将来について真剣に考え始めました。そして将来は人の役に立てる仕事に就きたいと考えるようになりました。私は日本という豊かな国に生まれ、何不自由なく生活してきました。でも、世界には後進国に生まれた恵まれない子供たちがたくさんいます。 私と彼らの間には生まれた場所以外に何の違いもありません。にもかかわらず生活に差が生じてしまっているのが現状です。運良く恵まれた私にはその不公平を是正する義務があると感じました。以上が人の役に立てる仕事に就きたいと思った理由です。 そして将来を見据えて学生の内に海外ボランティアに参加しておきたいと思い、今回のプログラムに応募させて頂きました。

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2013年8月参加

大学2年生 19歳


カンボジア 教育ボランティア

ボランテイアにもともと興味がありました。さらに自分の見たことのない世界をインターネットやテレビを通してではなく自分の目でみて経験してみたいと思いました。今、大学で学んでいる英語は将来のためや大学でいい成績をとるためでしかないけれど、このボランティアに参加することによって本当に必要としてくれる子供たちに教えることが私の英語を学ぶ意欲を高まらせてくれると思ったからです。さらに水道も電気もないことは日本では想像しがたく今の生活のありがたみを感じるきっかけになると思います。でも何より子供達を笑顔にするお手伝いを自分がさせてもらえると思うと嬉しくこのプログラムに申込みました。

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2013年6月参加

大学3年生 21歳


カンボジア 教育ボランティア

学生時代に東南アジアの非先進国の情勢について学び、将来はその発展に携わりたいと考えており、今回のボランティアの参加を決めました。 本や新聞だけの情報だけではなく、実際に現地に行って、現地の人々と触れることによって学べることは多いと思います。その中で、自分が行えることを見出し、具体的な将来のプランの実現につなげて行きたいと考えています。 1週間という短い期間の参加ですが、多くのことを吸収して帰国したいです。

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2013年9月参加

無職・その他 20歳


カンボジア スタディツアー

卒論のテーマが世界を変えるデザインだから、発展途上国についてもっと知りたいと思い参加しました。また、学生最後の夏休みを悔いのないように有意義に過ごしたいと思ったのと、世界の視野を広げたいと思ったからです!

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