参加動機一覧

2015年3月参加

大学1年生 19歳


カンボジア スタディツアー

大学に入ってカンボジアに興味をもち、カンボジアの日常、子供たちや教育の現状をより詳しく知れると思いこのボランティアに参加しようと思いました。また、世界遺産のアンコールワットを観光することもとても楽しみにしてます!

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2015年3月参加

大学2年生 20歳


フィリピン スタディツアー AE-2015.3.31

私は将来に公務員になろうと考えています。今回、このツアーに参加した理由は公務員に必要となるボランティア精神や助け合いの心を学ぶためです。 それであれば、海外ではなく国内でもいいのではないかという疑念を抱かれるかもしれませんが、海外でボランティア活動をすることで、異文化理解や自分の生まれ育ってきた文化、つまり、日本の文化との比較する良い経験となると考えています。 そのことが、今後の自分の成長の大きな助けとなってくれるのではないかと思います。

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2015年3月参加

大学2年生 19歳


インド スタディツアー

参加動機は、自分にできることを何かしたい、と思ったことがきっかけです。 そんな時、先輩が海外ボランティアに行かれた際の話しを聞かせてくれました。 自分の考え方が変わった。 視野が広がった、現地での体験の感想を聞き、是非私もボランティアをしてみたい、と思いました。 プログラムの内容を見ると、自分自身がボランティアできるということ、また、現地では何が必要とされているのかということを学ぶことができると感じたからです。 現地に自分が行くことにより、日本にいるだけでは学べることができないことを肌で感じることができると思ったからです。また学んだことを友たちに伝え、少しでも現地のことを知ってもらえたらいいな、と思います。

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2015年2月参加

大学3年生 19歳


カンボジア スタディツアー

日本から飛び出して誰かのために自分のできることを探したかったので参加しました。たくさんの人と出会い、触れ合い、笑いあい、一生に残るものにしたいです。そしてカンボジアの人に日本をもっと知ってもらい私ももっともっとカンボジアについて知っていきたいです。

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2015年3月参加

大学2年生 21歳


カンボジア スタディツアー

大学生のうちに絶対海外に行きたい、ボランティアをしてみたくて今回申し込みをしました。2年生の夏休みに岩手で震災復興ボランティアに行ってすばらしい経験ができたので海外でも貢献して自分自身成長したいです。

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2015年3月参加

大学3年生 21歳


カンボジア スタディツアー

小学生の頃に、発展途上国であるカンボジアを取り扱ったテレビ番組を見て、自分が日本で当たり前に出来ていることが発展途上国では出来ていないという現実を知りとてもショックを受けました。しかし、そんな中でもカンボジアの子どもたちの目はキラキラと輝いていて”本当の幸せ”って何だろうと考えさせられました。この時の印象がとても強く、いつか絶対にカンボジアに行きたいと思っていました。また、私は子どもと関わることが好きなので、カンボジアの小学校で子どもと関わることのできるこのボランティアツアーに参加したいと強く思い、参加を希望しました。

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2015年3月参加

大学4年生 21歳


インド スタディツアー

日本で子どもと関わるボランティア活動をとおして、人のために何かできることにやりがいを感じるようになりました。 そして、もっと「成長したい」「役に立ちたい」「広い視野を持ちたい」と思った時、友達が海外ボランティアに参加しているのを見て、とても興味を持ちました。 インドは価値観が変わるという話をよく聞き、とても興味を持っています。そして、多くの場所でボランティア活動ができる事にも魅力を感じ、このプログラムを選びました。

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2015年1月参加

大学3年生 22歳


カンボジア スタディツアー 5日間

テレビでしかみたことのない現状を自分の目で確かめるために応募しました。途上国と先進国などと比較されますが、それはいったいどういうものなのか。また、私は教育学部なので、途上国と呼ばれる国の教育の現状も自分の目で確かめたいと思っ ています。将来日本にとどまって教育するのか、海外の教育の手助けをするのか、自分の将来について考える一助にもしたいです。

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2015年3月参加

大学2年生 20歳


カンボジア スタディツアー

私は友人がきっかけでぼらぷらを知りました。以前から、支援を必要としている国へ行ってボランティア活動をしたいと思っており、ぼらぷらを知っていつか絶対参加しようと考えてました。実際に活動した写真を見て、子供たちの笑顔がとても素敵で私もこんな笑顔と触れ合いたいと思いました。一週間という短い期間ですが、多くのことを学び、少しでもカンボジアの人たちの役に立つ活動をしたいです。

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2015年3月参加

専門学生 19歳


カンボジア スタディツアー

友達からの紹介でこのスタディーツアーを知りました。私が毎日なんとなく過ごしているときに、世界のどこかではたくさんの人が生きることさえもギリギリの毎日を送っているのに、私はこんなふうに毎日を過ごしていていいのかな?と考えたこと、そして今回のスタディーツアーをきっかけにもっと自分の視野を広げて、これからの人生を意味のあるものにしたいと思い、参加を決めました。

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2015年3月参加

専門学生 19歳


カンボジア スタディツアー

友人からの紹介で今回参加しようと決めました。人のために何かしたいと思う気持ち、一歩前になかなか進めない自分を変えたい気持ちがあり、自分にとってとてもよいチャンスだと思いました。今の自分には何ができるのか、何をすべきなのかしっかりと考えたいです。

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2015年3月参加

大学1年生 19歳


カンボジア 教育ボランティア

私は去年の夏にスリランカでのスタディーツアーに参加しました。それがすごくいい経験になり、思い出に残ったので、もう一度違うボランティアにも参加してみたいと思い、また春休みだったのでこのツアーに参加しました。

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2015年3月参加

大学1年生 18歳


バリ島 スタディツアー

現在、大学で食事を通した国際貢献をするサークルに参加していることもあり、前からボランティアに興味がありました。そして今回この海外ボランティア活動の募集を見つけ、応募させていただきました。 始めての海外ボランティアになるので、不安がないわけではありませんが、経験を自身の成長に繋げたいと思い、参加させていただきます。

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2015年3月参加

大学2年生 19歳


カンボジア スタディツアー

僕がカンボジアに興味を持ったのが高校生の時で、「僕たちは世界を変えることができない」という映画を初めて見たのがきっかけです。その映画を見てカンボジアで教育が受けられていない子供、HIV感染者が多くいるというのを知って何か自分にできないかと考えました。大学生になって自分のしたいことができるようになったときにこのボランティアプラネットというという存在を知り、ボランティアであれば今の自分にできると思い参加することを決めました。

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2015年3月参加

大学4年生 22歳


カンボジア スタディツアー × ボランティア

高校生の頃から何か世界でボランティア活動がしたいと考えていました。なかなか機会に巡り会えず今回のボラプラの企画を知り、私でも何か役にたてるのではないのかと思い申し込みました。広い視野をもっていろいろな活動に参加してたくさんのことを学びたいと思ったからです。

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2015年3月参加

大学2年生 20歳


カンボジア 教育ボランティア

発展途上国に興味があり、自分の目で見て実際にその地での生活を体験したいと思い、ホームステイができるこのプログラムに応募しました。改めて日本の良さ、恵まれた環境に今自分がいることを感じることができると思います。また、子供たちに勉強を教えることが好きで、今はアルバイトで塾講師をやっています。大学での専攻は英語なので、カンボジアの子供たちへの教育に少しでも自分が役に立てたらと思いました。

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2015年3月参加

大学3年生 20歳


カンボジア スタディツアー × ボランティア

 子どものころ、テレビに映る発展途上国の子どもたちを見て、日本との生活の違いに衝撃を受けたのを今でも鮮明に覚えています。「彼らの気持ちに寄り添い、できるだけの支援がしたい」という思いで、今回の参加を決意しました。

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2015年3月参加

大学2年生 20歳


カンボジア 教育ボランティア

私は教育学部に属しており、将来は小学校教諭を目指しています。普段の活動でも子どもと関わる機会も多いです。しかし、今自分が本当にやりたいことがわからない状態でいます。大学が教育専門であり、視野が狭いことも事実で、子どもは好きですが、仕事としてやっていける自信もないです。子どもが好きで、人の役に立ちたいという気持ちは確かです。異国の地で、新しい人々との交流を通じ、何か自分の中で新しい発見があればと思い、今回の参加を決めました。

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2015年2月参加

大学4年生 21歳


オーストラリア ボランティア

海外での生活に興味があり、普通に観光するよりも現地の人との交流が多いということで参加を決めました。日本とは異なる文化や価値観に触れ、日頃の日本での生活や、自分の考え方を見直すきっかけにしたいと思います。また、4月から教員になるので、英語の力を少しでもつけるとともに、子どもたちに語れる体験を一つでも多く作りたいと思っています。

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2015年2月参加

大学2年生 19歳


オーストラリア ボランティア

私がこのボランティアを志望した理由は二つあります。 まず一つ目は、教員志望であるが、大学で子供たちと触れあえる機会がないため、こういった機会に子供たちと触れあえるボランティアをしたいからです。 次に二つ目は、日本の教育は、国際化のためにいずれ英語担当の教員でなくとも、英語を話すことができるのが必須になると思われるので、このボランティアで英語のスキルを磨きたいと思ったからです。

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